1、机器人教育是指通过设计组装编程运行机器人，激发学生学习兴趣培养学生综合能力 机器人教育类型 1机器人学科教学 把机器人学看成是一门科学，在各级各类教育中，以专门课程的方式，使所有学生普遍掌握关于机器人学的基本知识；它利用了学生动手搭建探索因果的天生能力，以及他们在问题解决中进行探索的天资，作为建立认知世界的理想途径其实4C教学法就是教学过程中的四个教学环节流程 四机器人教育是什么因为机器人教育和传统的教育不同它是。

2、在机器人教学过程中，由于器材及场地的局限，通常需要学生统筹安排就地取材精心设计，这极大地挖掘了学生的想象力与创造力当基础知识学完后，学生为达到某个目的，如设计一个更好的程序做一个与众不同的机器人。

3、依托西安交通大学机械基础实验教学中心的资源，将现有的实验教学机器人资源进行整合，构建机器人实验教学平台，包括开放源代码的固高等国产机器人具有示教手持盒的日本生产的商业机器人MOTOMAN－SK16川崎RS10N等工业机器人；通过积木搭建出机器人外观，编程实现机器人的功能，将创意变成实物，锻炼学生多方面能力的课程2各种结构的搭配3学习数学物理乐高课程学的不仅仅是搭积木，还有更高级的机器人，教学内容还是很丰富的；乐高机器人教育在教学目标和原则方面体现的是“做中学，学中乐”，并且是依托乐高教具，具有十分明确的可操作性确实是值得带小朋友去体验乐高机器人教育，十分有趣，孩子的动手能力及创新思维都会有不错的提升。

4、机器人教育的真正价值 首先机器人是一个基础的科学教育平台，蕴含了一定的科学价值在大学和科研机构，我们在机器人平台上进行各种教学研究，特别在数学和计算机科学领域对于青少年来说，机器人教育也应尽量深入挖掘机器人平台的科学价值，让。

5、与机器人辅助教学概念相近的还有机器人辅助学习RobotAssistedLearning，简称RAL，机器人辅助训练RobotAssistedTraining，简称RAT，机器人辅助教育RobotAssistedEducation，简称RAE，以及基于机器人的教育RobotBasedEducation，简称RBE与。

6、机器人学科教学RobotSubjectInstruction，简称RSI2机器人辅助教学RobotAssistedInstruction，简称RAI机器人管理教学RobotManagedInstruction，简称RMI机器人代理师生事务RobotRepresentedRoutine，简称RRR机器人。